昆山新城域园

园所简介

品牌根深、品质叶茂、终将硕果累累昆山三之三新城域幼儿园创办于2009年8月，2010年9月正式开园，园所位于昆山市长江南路与312国道交界的新城域小区内。幼儿园南邻张浦、北靠新客站。交通十分便捷。园内教学楼老楼呈阶梯错落型，采光通风极好，新楼呈横向的L型，宽敞明亮，两栋共有教室28间，专业活动室4间。园内现设小中大班各9个，小小班1个。在园的幼儿有1000余名，教职工100余名。幼儿园占地面积10000余平方米，建筑面积4500余平方米。幼儿园本着“三心三意”的办园、经营、服务理念，以《纲要》《指南》精神为基础和指引，以三之三文教机构的发展规划为方向。规范和完善园所的管理、优化园所的园本教学、深化研究课程管理，在教育实践中形成了“合作、共享、创新”的园风，拥有一支年轻活力、积极进取的教师团队。2012年6月通过全体同仁的努力我园成功创建了苏州优质幼儿园。同时荣获卫生保健优质园、托幼机构萌芽保健室A级和食堂量化A级单位等荣誉。自办园以来，我园与社会、家长紧密联系和合作，通过各种有趣的活动让家长走进幼儿园走进课堂，让教育这座桥梁稳稳地架在了学校和家庭之间，同时园所也围绕幼儿的语言、音乐、数学逻辑、自然观察、空间视觉、身体运动、内省和人际交往这八大智能，提供每一个幼儿都能有获得成功的机会，提升幼儿的学习成就和乐趣，教给幼儿带得走的能力。另外老师们在实施园本教材的同时不懈课题的研究，让幼儿在生命教育中学会了分享、关怀、礼貌、勇敢……希望每一个幼儿都能在社会、家庭和学校的关爱下成长，每一个幼儿都有自己的优势智能和学习方式。期待三之三的教学给幼儿互动机会、拓展幼儿生活经验、培养幼儿兴趣、专长、多元的能力，也相信在社会良好的教育氛围下、在政府的大力支持下、在园所的合理规划下、在教师们爱心、耐心及专业的引领下，必能开阔幼儿的学习视野，进而看见幼儿健康快乐的成长、家长幸福的笑...

新闻动态

亲子活动

有趣的户外亲子教学活动4月11日，三之三新城域幼儿园张衡A班的小朋友们迎来了期盼已久的第一次户外亲子活动。班主任李老师、夏老师、丁老师还有方老师带着各式活动教具，早早的来到昆山城市生态森林公园正门迎接各位小朋友和他们的家长。小朋友们穿戴统一的校服和帽子，在公园入口处进行一次较正式的合影留念。随后，所有人进入公园，在大草坪上“安营扎寨”。安顿好后，活动正式开始了。首先是一段亲子舞蹈，随着欢快的旋律，小朋友们整齐的摆动着小手，一边跳舞一边望着身旁的父母，脸上洋溢着幸福的喜悦。第二项的活动是要亲子共同完成的，家长背着小朋友，听着音乐绕圈跑，当音乐停止时，要迅速占领最近的垫子，没有抢到垫子的一组将被淘汰。接下来是互动性最强，也最耗费体力的游戏。家长排成一排躺下，从第一位家长开始，把小朋友们逐个托举到最后一位家长。这个游戏是考验家长们的体力、耐力还有爱心。每位家长都像对待自己的子女一样小心翼翼地托举、传递小朋友，哪怕到最后体力不支，也没让任何一名小朋友掉在草坪上，被传递的小朋友在所有父母的手上都感受到了温暖和关爱，丝毫不害怕。在欢笑声中，大家顺利的完成了这个游戏。午休过后，老师们组织大家进行水彩艺术画。小朋友们在家长的协助下，充分发挥自己的想象力，用不同的色彩将绚丽的景象定格在大大的白色布袋上。没过多久，在绿草地映衬的“画板”上，一幅幅鲜活的图像跃然于上。最后一个活动是和小班家长们的互动拔河比赛。在子女身边，父母们永远不知道疲惫，一听到他们的加油呐喊声，爸爸妈妈们立刻像充足了电，用尽全力去争取这场“战斗”的胜利。此次户外亲子活动接近了尾声，小朋友和家长们都意犹未尽。在这次活动中，在老师和家长们的引导下，通过零距离接触其他同学和他们的家长，让小朋友们学会了相互沟通、相互谦让、相互包容和相互合作。这不仅使他们性格更加完整，也对他们的人生观和...

教学特色

人文化通过童话、探索、游戏等方式满足幼儿的探索欲望，让他们在探索与发现中形成自己生动的思想，锻炼了思维、语言表达等能力，身心也得到了和谐发展。透过绘本给予孩子生命教育的启蒙，带领孩子探讨何谓分享？如何关怀？让孩子从小认识生命的意义、可贵，进而从生活中养成尊重他人、关爱社会的正面态度。从生活中培养孩子具备品德、品质、品味三大特质，而且对生命怀抱热情，对自己充满信心、对学习全然主动。艺术化艺术活动为孩子提供了一个情感沟通与满足的机会，孩子用唱歌、舞蹈、乐器弹奏、表演等，抒发内心的情感，感受到用艺术与别人交流的喜悦，从而获得一种因自我肯定而产生的愉悦感。老师通过艺术教育提高孩子对自然美、社会生活美和艺术美的感受以及鉴赏、评价、创造的能力，培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能力，使孩子从小热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物。科学化新《纲要》科学领域的目标中提出:“对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题。””教师根据班级和园内的实际情况,布置活动室、植物角、动物角、科学发现室等供幼儿进行科学探索活动的环境，激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,密切联系幼儿的生活。同时全面研发、开展数位化互动式电子白板教学系统，透过声音、影像结合成的生动有趣的画面，与教师相互交流的互动式教学模式，激发孩子的主动性和参予性，激励孩子的好奇心与想象力。国际化跟随英美外教在音乐，绘画、手工及英语村的环境中，习得自然的英文思维习惯，让孩子们在全英文环境中快乐社交的体验！并为孩子们提供最具想象力的舞台，学会自信的表达，真正感受学习的快乐！同时培育孩子具...

家园共育

幼儿家庭常规1、能轻拿轻放茶杯、碗勺2、能等待其他家庭成员一起用餐或吃点心、水果3、几乎每天都能按时吃饭4、能在30分钟内安静地吃完自己的饭菜5、每晚按时睡觉6、不挑食、不偏食7、不把饭菜撒在桌子上或地下8、睡觉时能保持安静9、睡觉前能把脱下的衣服鞋帽放在固定的地方10、每天起床后和睡觉前都刷牙11、吃饭或吃点心、水果前洗手12、大、小便后洗手13、睡觉前有固定的程序，例如刷牙、换睡衣、听故事、然后亲亲家长道晚安14、洗澡时有固定的习惯，例如和家长一起唱歌或玩玩具15、会使用固定的方式主动向别人问好或道别，例如亲吻、拥抱或挥手16、离开家或某个熟悉的地方时有固定的习惯，例如和别人挥手告别，然后和家长牵着手上车17、每周都和家人一起参加有规律、有计划的活动，例如做游戏、看电影、去公园或外出就餐18、外出时会带一些玩具或图书，例如就餐馆等餐时孩子会玩玩具、画画或者看图画书19、周末早上起床后有固定的活动，例如看一会电视或玩一会玩具20、每天都和家长有单独交谈的时间，例如从幼儿园回家的路上或晚上睡觉前21、每天都帮家长做某一些家务，例如把玩具放进玩具箱里，或把衣服套在衣架上22、前一天会为第二天早上要做的事情做好准备，例如第二天要春游，前一天会准备好春游带的小书包和零食23、能安静地听别人讲话24、能认真听大人讲故事，不做小动作25、喜欢新鲜事物，例如以前没有玩过的玩具或活动26、遇到问题会向大人请教27、每天都进行与年龄相称的学习活动，例如数数或给图形涂颜色28、每天都和同伴或家人一起分享玩具或食物29、每天阅读图画书30、能认真地看一本书31、爱护图书，不撕书、扔书32、画画、看书时保持正确坐姿33、能认真地玩一样玩具34、进行日常娱乐活动时，能遵守时间限制，例如每次看电视不超过20分钟35、外出活动时遵守...